La nouvelle méthode de 194 pages pour trompette. Élaborée par des experts de renom. Concept flexible et complet pour une formation sur mesure. Technique d’embouchure et de jeu, exercices de perception, études, chansons, duos, études d’échelle, y compris le CD Play-Along.
Etudes
Dans les études, les leçons sont destinées à approfondir ce qui a déjà été appris.
La taille de la notation musicale, qui est courante dans la littérature de concert, ainsi que l’incorporation partielle de mélodies familières, devraient permettre à l’élève d’acquérir des compétences de plus en plus pratiques. La séquence des études est organisée de manière constructive, mais ne doit pas conduire à une adhésion compulsive. Il est toujours possible de sauter des études individuelles et, par exemple, de les rattraper ultérieurement.
Ils soutiennent le parcours d’apprentissage individuel et complètent ainsi les enseignements.
Technique d’approche
« La base de toute fondation est la base ! » – Le chapitre sur la technique d’embouchure contient de nombreux exercices pour l’entraînement quotidien avec embouchure et trompette. Régulièrement pratiqués, ils développent pas à pas l’embouchure et la flexibilité.
Les exercices sont courts et comportent des pauses régulières afin d’éviter les crampes dues à des problèmes d’endurance.
Les gammes
La maîtrise des gammes et de leurs triades, comme le rabotage pour un menuisier, doit être comprise comme un outil pour une bonne éducation musicale et artistique.
Toutes les études de cette section devraient être jouées principalement par cœur et sans erreur. Les exercices chromatiques peuvent être pratiqués parallèlement aux gammes majeures et mineures.
Afin d’obtenir la motricité la plus autonome possible, il serait utile de pratiquer tous les exercices avec les différentes suggestions de variation.
Rythme
Au début, la reconnaissance du rythme noté et l’application immédiate couplée à des mélodies inconnues est parfois difficile pour les étudiants. Les exercices rythmiques suivants, écrits sur une seule note, seront utiles.
Ces exercices peuvent bien sûr être joués sur n’importe quel ton, mais aussi être applaudis ou chantés. Il est important de ne pas faire trop d’exercices à la fois, mais de pratiquer chaque exercice à des rythmes différents.
Duo
Pour les musiciens et les trompettistes, chanter est la chose la plus naturelle au monde – après avoir joué de la trompette. Presque tous les duos ont des paroles ajoutées, de sorte que, de manière très naturelle, un phrasé compréhensible lors du chant et du jeu est presque automatique. Si les duos sont également chantés, cela a une influence positive sur l’audition et l’intonation.
Pour les chansons dont la deuxième voix n’est pas trop grave, l’élève doit pratiquer les deux voix – sinon, seule la première voix. Malgré une tentative d’ordre « dépendant de la difficulté », celui-ci devrait toujours être adapté à l’intérêt et aux progrès d’apprentissage des élèves.
Perception
Le concept de trompettiste adopte une approche holistique. Chaque élève doit recevoir une formation complète. Le chapitre sur la perception contient de nombreux exercices destinés à entraîner l’audition des changements de volume, de hauteur et de tempo.
Si l’élève peut reconnaître les changements de tempo, il le remarquera également dans son jeu et aura une meilleure perception du tempo.
Si l’élève reconnaît les hauteurs ou les basses, cela est très important pour l’intonation. Une bonne intonation doit être entraînée dès le début.